PEDAGOGIA
terça-feira, 26 de agosto de 2014
sexta-feira, 22 de agosto de 2014
DIA DO SUPERVISOR
Toda equipe da Escola Municipal Ruy Lage parabeniza as supervisoras:
KÁTIA ESLY DE FREITAS ROSA,
CIBELI MONÇÃO DE FREITAS e
LUCY ALVES VIEIRA MIRANDA.
KÁTIA ESLY DE FREITAS ROSA,
CIBELI MONÇÃO DE FREITAS e
LUCY ALVES VIEIRA MIRANDA.
sexta-feira, 8 de agosto de 2014
9 contribuições da neurociência para a Educação de seu filho
9 contribuições da neurociência para a Educação de seu filho
Especialistas dão dicas de como pais podem ajudar a desenvolver plenamente o potencial do cérebro de seu filho
Foto: Nana Sievers
"O cérebro se desenvolve a
partir dos estímulos que recebe", diz a professora Elvira Souza Lima
Não há receita para educar os filhos, mas a Ciência tem apontado caminhos para a difícil tarefa de fazer com que os pequenos tenham uma vida plena, saudável e bem-sucedida. Nas últimas décadas, o estudo do cérebro trouxe várias contribuições para o trabalho de pais e de professores.
Conhecer como funciona o cérebro não é pouca coisa. Esse órgão de 1,5 kg comanda nosso desenvolvimento físico, social, emocional, linguístico e cognitivo. Personalidade, emoção, linguagem, memória, pensamento... Está tudo lá. E a chamada neurociência já descobriu alguns mecanismos que contribuem para o desenvolvimento saudável do cérebro. "Ao revelar essa coreografia cerebral, a neurociência nos mostra a melhor forma de interferir", diz Elvira Souza Lima, pós-doutorada pela Universidade de Stanford, nos Estados Unidos, e pesquisadora em desenvolvimento humano, com formação em Neurociência, Psicologia, Antropologia e Música.
Um desenvolvimento cerebral saudável, dizem os especialistas, precisa de estímulo e proteção. "As experiências no começo da vida formam a base para todo o desenvolvimento posterior", explica diretor do Centro para o Desenvolvimento Infantil de Harvard, nos Estados Unidos, Jack Shonkoff, que defende a importância da interação das crianças com a família e a proteção contra o chamado estresse tóxico. "Precisamos assegurar ambientes acolhedores, estáveis e estimulantes para as crianças", afirma .
Nota: as falas de Elvira Souza Lima foram coletadas durante o XVII Seminário de Educação Infantil, organizado pelo Centro de Estudos do Colégio Santa Maria, em São Paulo, enquanto as de Jack Shonkoff foram proferidas durante o Seminário Interativo pela Primeira Infância, na Câmara Municipal de São Paulo.
Veja algumas contribuições que a neurociência trouxe para a Educação:
Conhecer como funciona o cérebro não é pouca coisa. Esse órgão de 1,5 kg comanda nosso desenvolvimento físico, social, emocional, linguístico e cognitivo. Personalidade, emoção, linguagem, memória, pensamento... Está tudo lá. E a chamada neurociência já descobriu alguns mecanismos que contribuem para o desenvolvimento saudável do cérebro. "Ao revelar essa coreografia cerebral, a neurociência nos mostra a melhor forma de interferir", diz Elvira Souza Lima, pós-doutorada pela Universidade de Stanford, nos Estados Unidos, e pesquisadora em desenvolvimento humano, com formação em Neurociência, Psicologia, Antropologia e Música.
Um desenvolvimento cerebral saudável, dizem os especialistas, precisa de estímulo e proteção. "As experiências no começo da vida formam a base para todo o desenvolvimento posterior", explica diretor do Centro para o Desenvolvimento Infantil de Harvard, nos Estados Unidos, Jack Shonkoff, que defende a importância da interação das crianças com a família e a proteção contra o chamado estresse tóxico. "Precisamos assegurar ambientes acolhedores, estáveis e estimulantes para as crianças", afirma .
Nota: as falas de Elvira Souza Lima foram coletadas durante o XVII Seminário de Educação Infantil, organizado pelo Centro de Estudos do Colégio Santa Maria, em São Paulo, enquanto as de Jack Shonkoff foram proferidas durante o Seminário Interativo pela Primeira Infância, na Câmara Municipal de São Paulo.
Veja algumas contribuições que a neurociência trouxe para a Educação:
Para ler, clique nos itens abaixo:
- 1. Seu filho não nasce com uma quantidade fixa de inteligência
- 2. Os primeiros anos são determinantes na vida de seu filho
- 3. O desenvolvimento do cérebro depende de experiências e estímulos
- 4. O desenvolvimento do cérebro também é biológico e não pode ser adiantado
- 5. Estresse em excesso nos primeiros anos prejudica o desenvolvimento para toda a vida
- 6. A Educação Infantil deveria ser o ponto central do processo educativo
- 7. A imitação é a principal estratégia de desenvolvimento até os 6 anos
- 8. As crianças precisam de interação com adultos
- 9. A tecnologia não substitui o estímulo presencial
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